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一句话定义
TRIZ(萃智,俄文 Теория решения изобретательских задач)即「发明问题解决理论」,由根里奇·阿奇舒勒(Genrich Altshuller)于 1946 年起在苏联开始研究:他把海量专利中反复出现的解题规律提炼成工具,让创新从「靠灵感」变成「按路径求解」。
TRIZ 擅长解决
- 工程参数互相打架、甚至对同一个参数有相反要求的问题
- 被对手专利卡住、需要规避与重新布局的问题
- 没有现成方案、需要产生新概念的新品开发
不适合用它解决
- 不需要分析、只靠加大投入就能解决的问题
- 纯管理流程与人际问题(更适合组织与绩效类方法)
如果下面有几条对得上,说明缺的不是干劲,而是一套能定位问题、产生方案的创新方法。
研发靠灵感,方案总在几个老思路上打转
TRIZ 怎么破:功能分析、因果链分析:把“想不出来”拆成“哪个功能的问题、哪个因果链节点的问题”
专利被卡,绕不开对手的布局
TRIZ 怎么破:裁剪与矛盾求解:基于组件、属性或功能做专利规避设计
工程参数打架,找不到两全解
TRIZ 怎么破:技术矛盾与物理矛盾:让相互冲突的参数同时得到满足
请了外部专家,人走了方法没留下
TRIZ 怎么破:培训 + 课题辅导 + 等级考核:让方法沉淀成组织能力,而不是一次交付
方案靠经验拍板,评审缺少客观依据
TRIZ 怎么破:目标与评价维度:解题初期先定目标和评价维度,对所有概念方案综合评分
跨部门各说各话,方案落不到产线
TRIZ 怎么破:统一的功能模型与解题语言:用同一套模型描述问题,评审与验证有共同依据
Products & Services
TRIZ 产品与服务
培训与咨询并列:既可以按 GB/T 31769-2015 的等级把队伍训出来,也可以直接带着真实课题做到方案与专利提案。
- 解决什么问题
- 单靠经验试错,攻坚周期长、方案不成体系
- 内容与形式
- 3–5 天工作坊 + 1–3 个月驻点辅导,围绕企业真实课题推进
- 交付物
- 问题分析报告、解题过程、概念方案、专利提案
- 适合谁
- 研发 / 技术负责人 + 课题项目组
- 周期
- 1–3 个月 / 课题
02TRIZ 培训体系
对标 GB/T 31769-2015 一 / 二 / 三级
- 解决什么问题
- 团队没有共同的方法语言,各说各的“经验”
- 内容与形式
- 一级(创新思维、产品功能分析、因果链分析、矛盾)→ 二级(流程功能分析、物场分析、FOS、流分析)→ 三级(进化趋势与进化树、ARIZ、复杂问题)
- 交付物
- 培训课件、练习题库、课题辅导、等级考核
- 适合谁
- 研发工程师、工艺与质量工程师
- 周期
- 一级 2–3 天;二级 4–6 天 + 课题辅导(20 人 / 班)
- 解决什么问题
- 外部培训一次就散,没人能接着讲、接着带
- 内容与形式
- 联合开发企业专属课程,边讲边带内训师
- 交付物
- 企业专属课程、内训师队伍、讲师手册
- 适合谁
- HR / 培训中心
- 周期
- 1–3 个月
- 解决什么问题
- 专利被卡住,申请质量低、布局不成网
- 内容与形式
- 围绕课题做专利检索、规避设计与布局建议
- 交付物
- 规避方案、专利地图、布局建议、交底书辅导
- 适合谁
- 技术战略规划、研发 + 知识产权岗
- 周期
- 2–6 周 / 课题(专利地图 6 个月以上)
- 解决什么问题
- 单用一套方法解决不了系统性问题
- 内容与形式
- 按企业实际把 TRIZ、精益、六西格玛、项目管理组合使用
- 交付物
- 融合方案与实施计划
- 适合谁
- 改善 / IE / TPM 团队
- 周期
- 按项目周期
按问题类型选工具,不硬套:先把系统拆开、把问题定位到关键缺陷,再按问题类型匹配对应工具。
六步解题流程
01问题定义现状、边界与目标量化→02问题分析功能分析 / 因果链分析 / 裁剪 / 进化→03关键问题转化技术矛盾 / 物理矛盾 / 物场模型 / 功能→04概念方案生成按问题类型选工具,不硬套,得到概念方案→05特定方案生成通过类比应用,得出课题方案 + 可行性初筛→06验证落地样件 / 试验验证,形成专利与标准
多方法融合
TRIZ + 精益 / 六西格玛TRIZ + 专利检索与布局TRIZ + 数字化仿真TRIZ + 项目管理
以下案例均来自真实课题,覆盖专利突破、降本增效、新品开发与能力建设四类课题。
专利突破型某风电整机龙头
变桨传动系统齿形带寿命提升
挑战
齿形带在役出现包布磨损、带齿剥落、芯绳暴露等失效,影响交付与运行信誉,2019 年曾出现批量问题。
TRIZ 怎么解
建立功能模型,用裁剪与因果链分析定位关键缺陷,再以 FOS、技术矛盾、物理矛盾求解。
成果
- 盐雾前后循环总次数 ≥100 万次(等效 12 年)达标
- 意向申请专利 5 项,其中发明专利 1 项
功能模型裁剪因果链分析FOS技术矛盾物理矛盾
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降本增效型某风电整机龙头
塔筒附件抗疲劳性能提升
挑战
疲劳受限塔筒需要减重降本,但原附件连接方式成为疲劳等级瓶颈,现有技术无法同时满足强度与成本。
TRIZ 怎么解
从因果链找到关键问题,建立新方案功能模型,再用裁剪持续优化方案。
成果
- 平均减重 32t,塔筒单台降本 23.2 万元
- 施工效率提升 85%
- 实用新型 1 篇(已核稿)+ 发明 1 篇(已交底)
因果链分析功能模型裁剪磁吸连接方案
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新品开发型某新能源装备企业
储能变流器功率组件冷却系统
挑战
1500V / 3450kW 户外式高防护储能变流器功率密度提升后,功率组件散热能力不足,结温逼近上限。
TRIZ 怎么解
应用 FOS、技术矛盾、物理矛盾与物场分析,重做冷却系统的热量转移路径。
成果
- 满载最高结温 <135℃,满足设计要求
- 实测冷却能力显著提升,对应市场价值千万元级
FOS技术矛盾物理矛盾物场分析
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培训型某煤化工 / 冶金集团
多方法融合创新训练营
挑战
多个分厂各自攻坚,缺少统一的创新方法与解题路径,成果难以复用。
TRIZ 怎么解
多方法融合 + TRIZ 课题辅导,分组带课题、中期评审、答辩验收。
成果
- 培养 TRIZ 创新工程师 10 名 / 25 名(两个年度项目)
- 产出发明专利 10 项、5 个行业难题方案
“经过半年的培训和学习,掌握了 TRIZ 的理论和方法。虽然学习过程比较苦,但结果很开心——得到 10 项意向专利,其中一项可能是颠覆行业的解决方案。”
某煤化工 / 冶金集团 · 化工实业部创新部经理
多方法融合课题辅导中期评审答辩验收
以下为客户在项目验收与评审中的评价原话。
“经过一个月的脱产培训和学习,4 个分厂的兄弟们取得了优异的成果,达成了项目的预期目标,个人项目甚至完成挑战目标。”
某家电集团 · 制冷设备基地总经理TRIZ 训练营“经过半年的培训和学习,掌握了 TRIZ 的理论和方法。虽然学习过程比较苦,但结果很开心——得到 10 项意向专利,其中一项可能是颠覆行业的解决方案。”
某煤化工 / 冶金集团 · 化工实业部创新部经理多方法融合“答辩评审会上肯定了各组取得的成绩,也感谢各位老师的辛苦培训和指导,并对各组学员提出了新的期望。”
某央企化工集团 · 化工事业部副总裁 / CTO创新咨询
课程对标 GB/T 31769-2015《创新方法应用能力等级规范》:一级入门 → 二级基础项目应用 → 三级独立解决工程问题。
2014年起从事创新方法咨询与培训
MATRIZ 三级国际 TRIZ 协会认证专家(认证 2019-02-26)
50+家企业辅导推行精益 / TRIZ 项目
100+家服务企业
MATRIZ 三级专家
认证日期 2019-02-26(国际 TRIZ 协会)
国家创新方法标准化教材讲师
北京市科协创新方法标准化教材讲师
课程对标国标
GB/T 31769-2015《创新方法应用能力等级规范》(科技部归口,全国创新方法标准化技术委员会)
实战背景
曾任某风电整机龙头集团中央研究院 TRIZ 经理
杨
杨功双高级顾问 · 执行合伙人
10 余年企业精益与 TRIZ 创新咨询经验,擅长把工业工程、精益、六西格玛、TRIZ 与项目管理组合使用;以“学、练、悟、考、传”的方式带课题、带队伍。
常年为新能源、煤化工、通讯电子等行业企业提供 TRIZ 培训与课题辅导;团队页已同步补充 TRIZ 相关资质。
TRIZ 和六西格玛、DFSS 有什么区别?
六西格玛 / DFSS 解决“已知问题”的稳定与优化(降波动、提良率),TRIZ 解决“不知道怎么办”的创新问题(突破矛盾、产生新方案)。我们在项目里通常组合使用:先用 TRIZ 找到新方案,再用六西格玛把方案稳定下来。
培训多久能见效?投入产出怎么算?
一级课程 2–3 天即可让工程师上手矛盾分析;二级 4–6 天加课题辅导,当期内就有课题成果(方案集、专利提案)。投入产出按课题算:单个课题的降本或效率收益,通常远超培训投入。
适合什么规模、什么行业的企业?
只要企业有研发、工艺或质量改进课题,TRIZ 都适用;我们已服务的行业覆盖新能源、煤化工、家电、通讯电子、机械模具、教育科研等。规模上,20 人以上的研发 / 技术团队效果最明显。
项目是全包还是我们可以自己落地?
两种都支持:全包由我们带课题到验证落地;也可以“授人以渔”——我们带第一轮课题,同步培养内训师,后续由企业自己推进。
TRIZ 和贵公司现有的《专项培训与训练》《目标与绩效体系》是什么关系?
《专项培训与训练》解决“能力怎么训”,《目标与绩效体系》解决“结果怎么管”;TRIZ 是其中的专业方法论模块,可单独做,也可作为年度人才与改善体系的一部分。
我们没有专利诉求,适合做 TRIZ 吗?
适合。TRIZ 的第一价值不是申专利,而是解决“工程参数打架”“良率上不去”这类具体问题,专利只是过程产物之一。
培训后怎么评估等级?
可按 GB/T 31769-2015 的能力等级(一级入门 → 二级基础项目应用 → 三级独立解决工程问题…)做考核,也可以对接 MATRIZ 认证路径,按每个人的课题成果与解题能力评级。